Últimas Noticias

Easter Camp 2020

Esta actividad se ha suspendido temporalmente como medida de prevención   Inscripción Horario de Actividades

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3 de marzo, Día Mundial de la Naturaleza

Hoy, 3 de marzo, es el Día Mundial de la Naturaleza. Para celebrarlo y concienciar de la importancia de cuidar de la naturaleza, de nuestra flora y fauna, os dejamos la lectura en las Cortes Valencianas de nuestra Alumna de 6.º de primaria, Martina, sobre sostenibilidad, que tuvo lugar el pasado mes de diciembre. Después de las votaciones, nuestro compromiso con la Huella de Carbono resultó ganador por mayoría absoluta. ¡Enhorabuena! Sin flora y fauna la humanidad no podría sobrevivir. ¡Súmate a nuestro compromiso! ¡BUENOS DÍAS A TODOS Y TODAS!   Mi nombre es Martina, tengo 10 años y estoy aquí para hablar en nombre de todos los niños y niñas de Castellón, hoy representados por el colegio La Magdalena.   No les vamos a ocultar nuestro objetivo: estamos luchando por nuestro futuro, por un futuro mejor, y perder nuestro futuro es perder nuestra vida.   Tenemos miedo de ir a la playa y tomar el sol, porque hay agujeros en la capa de ozono. Tenemos miedo de respirar, porque el aire está contaminado. Tenemos miedo de comer carne o huevos, porque oímos que a los animales les inyectan sustancias químicas. Tenemos miedo de comer pescado, porque los peces se

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Información sobre el Coronavirus

En este enlace del Ministerio de Sanidad aparece toda la información actualizada sobre el coronavirus y su situación en España  Medidas de protección frente al Virus: Higiene frecuente de manos: Con agua y jabón o soluciones alcohólicas. Evitar el contacto estrecho con personas que muestren signos de afección respiratoria, como tos o estornudos. Mantener una distancia de un metro aproximadamente con las personas con síntomas de infección respiratoria aguda. Cubrirse la boca y la nariz con pañuelos desechables o con una tela al toser o estornudar y lavarse las manos.

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La Torre Maratón

42,195 metros de altura. Desde arriba se seguían las carreras de atletismo. Ahora es testigo silencioso de los partidos del Castellón ¿Qué es? La Torre Maratón es uno de los símbolos más representativos de Castalia y del Castellón y ha sido testigo de la mayor parte de la historia del club albinegro. De base cuadrada, mide 42,195 metros y es la guinda que culmina esta maravillosa obra de arte que fue en su día el Castalia, que recibió este nombre por la ninfa griega Castalia y por una antigua ciudad de la edad de piedra. En la primavera de 1981 se tuvo que restaurar debido a unas deficiencias en su estructura. Esta restauración coincidió con el ascenso a primera división el 17 de mayo de 1981; se tuvo que acotar una gran zona bajo la torre para que no acudiesen los aficionados, respondiendo estos muy cívicamente. Antecedentes:En 1945, Castellón apenas supera los 40000 habitantes, pero la afición futbolística era grande y el viejo Sequiol, que tenía una capacidad para 6000 personas, se llenaba con cada partido. Con el ascenso del Castellón a primera división en mayo del 41, se pusieron a construir un nuevo estadio porque los cimientos del antiguo

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Talleres científicos en el Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia

Hoy nos hemos sumado a la celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia con una actividad que ha unido a mayores y pequeños. Varios grupos de alumnos de 1.°Bachillerato y 4.° ESO han realizando un trabajo de investigación sobre mujeres pioneras en el campo de la ciencia y se lo han explicado de forma sencilla y práctica a los alumnos de infantil y primaria mediante un taller científico. De esta forma, los alumnos de 2.º Infantil han podido conocer a Agnes Pockels realizando un taller de tensión superficial con leche y colores. Los de 3.º Infantil han descubierto a Marie Curie gracias a un taller de lámparas de lava, un cuentacuentos y una radiografía. Por su parte, los alumnos de 1.º y 2.º de Primaria han buscando fósiles como la paleontóloga Mary Anning; los de 4.º de Primaria han visualizado hologramas en el taller de nebulosas de la astrónoma Williamina Fleming; los de 5.º de Primaria han construido un ADN en honor a la Española Margarita Salas y los de 6.º de Primaria han podido extraer el ADN de la saliva en el taller de la bióloga Rosalind Franklin. Los más pequeños, de 1.º

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Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. ¿Conoces el origen de la palabra científica? Cuando Mary Shelley escribió «Frankenstein», una novela que advierte  sobre los peligros de llevar la ciencia demasiado lejos, nunca utilizó la palabra «científico» para describir a Víctor Frankenstein. Sencillamente, porque todavía no se había inventado. La palabra ciencia deriva del latín scientia, significa «saber» o «conocimiento». Por eso, se utiliza para designar todo el conocimiento que es objetivo y verificable, que se obtiene a partir de la observación, del estudio y la práctica, y que está regido por una serie de principios y leyes. Mary Somerville (1780-1872), «el primer científico»  En el siglo XIX destacó Mary Somerville, escritora, erudita, amiga de los principales filósofos de la naturaleza del momento y divulgadora de la ciencia. Mary Somerville fue tutora de la hija de lord Byron y perteneció al grupo de astrónomos que predijeron la existencia de Neptuno, a partir de la observación de perturbaciones en la órbita de Urano. Hoy en día ya podemos referirnos a ella, merecidamente, como la primera científica. Como en aquel momento la expresión «filósofo de la naturaleza» tan sólo podía ser utilizada para el género

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Premio de voluntariado adolescente

Nuestra alumna de 1.º Bachilllerato, Balma Dolz,  responsable del grupo de adolescentes de la ONG ILÊWASI, ha sido galardonada con el premio de la Comunitat Valenciana al mejor voluntariado educativo, cultural y deportivo de la comunidad. Gracias a la labor de este gran equipo, niños y niñas del Grao de Castelló tienen la oportunidad de recibir actividades extraescolares y deportivas. ¡Un excelente ejemplo de altruismo y solidaridad del que aprendemos todos! ¡Enhorabuena Balma!

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Día de la no violencia y la paz

Hoy, 30 de enero, celebramos el día de la no violencia y la paz con interesantes actividades Hoy, 30 de enero, se celebra el día de la paz. ¿Por qué lo celebramos este día? Se celebra desde 1964 para recordar la muerte de Gandhi, un gran pacifista que nunca fue galardonado con el Premio Nobel de la Paz, y también para conmemorar  la no violencia y la paz. En los centros educativos se enseña al alumnado a tolerar y a no tolerar ciertos temas, la solidaridad entre todo el mundo, respetar a cada una de las personas, a solucionar los problemas hablando y no usando la violencia y a utilizar la paz en todo momento. Se promueven actividades y talleres para concienciar en los que participan profesores y alumnos/as como los que realizamos hoy en el Colegio La Magdalena.  “Nos comprometemos a conseguir la paz. Las guerra empiezan en el corazón de las personas. Hemos pensado cómo mejorar nuestro corazón para promover la paz” (alumnado 1.º de Primaria) ¿Sabes a qué huele la paz? ¿A qué sabe? ¿Qué o quién te produce paz? Siempre aprendemos de las maravillosas respuestas de nuestros alumnos. Destacamos hoy a dos personas Premio Nobel de

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24 enero, Día Internacional de la Educación- UNESCO

El aprendizaje para los pueblos, el planeta, la prosperidad y la paz es el lema de este año 2020 El 24 de enero se celebra el Día Internacional de la Educación. Tiene como objetivo reconocer la importancia de la educación en la sociedad, impulsado por la UNESCO, que alienta a los países a reforzar su compromiso. La educación es una fuerza muy importante en todos los aspectos de un país y, gracias a esta, podemos mitigar todos los aspectos negativos  como por ejemplo la pobreza. Sin la educación un país no podría progresar. Cada vez son más los niños y jóvenes más pobres de los países con  bajos ingresos y tienen menos probabilidades de terminar la escuela primaria que los más ricos, y, en muchos casos, no llegan a empezarla . En la mayoría de los casos no van al colegio porque se dedican al trabajo agrícola o porque están sometidos a tareas del hogar .Los niños en áreas rurales tiene más del doble de probabilidades de no asistir a la escuela que los niños que viven en áreas urbanas en países de bajos ingresos . Solo un dos por ciento de las niñas más pobres en países de pocos

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Concienciación por el clima. #NohayplanetaB. #COP25Madrid #stopcambioclimático #Díainternacionaldelasmontañas

El Colegio La Magdalena se une en la semana de la COP25 con su buzón verde de deseos sostenibles ¿Qué haces para proteger a tu planeta? Tal vez desconoces que la Tierra está sufriendo y tendrá graves consecuencias. Oyes hablar todos los días de cambio climático o efecto invernadero…pero, realmente ¿conoces su significado? ¿Qué es el cambio climático? La idea de cambio climático alude a una variación del clima del planeta Tierra generada por la acción del ser humano. Este cambio climático es producido por el proceso conocido como efecto invernadero, que provoca el llamado calentamiento global. ¿Qué es el efecto invernadero? El efecto invernadero es la subida de la temperatura de la atmósfera que se produce como resultado de la concentración en la atmósfera de gases, principalmente dióxido de carbono. ¿A qué es debido el cambio climático? Causas Naturales: debido a modificaciones en la rotación, en la órbita y en la inclinación de la Tierra, o por eventos naturales extraordinarios como las erupciones volcánicas. El efecto invernadero natural: Los procesos naturales de: vapor de agua, dióxido de carbono, metano, óxido nitroso, ozono. Causas humanas:  Los procesos industriales están cambiando la composición de la atmósfera terrestre, emitiendo más gases de efecto

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