Actividades

Mujeres científicas

La celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia  en el colegio es sinónimo de disfrutar de actividades científicas para todos. Este año los alumnos de 4.º ESO se han distribuido en grupos para realizar un trabajo de investigación sobre una mujer científica y exponerlo a los alumnos de primaria en forma de taller.  Estos talleres sirven para visibilizar el trabajo de las mujeres que se han dedicado a diferentes áreas científicas. Conocerán a vulcanólogas, paleontólogas,  biólogas, químicas y astrónomas, creando así referentes femeninos para la infancia que puedan contribuir a la elección de estas áreas como carreras profesionales. Williamina Fleming nació el 15 de mayo de 1857 en Reino Unido y murió el 21 de mayo de 1911 en Boston. Fue una astrónoma de origen británico y trabajó como empleada del hogar en la casa de Edward Charles, un famoso profesor de astronomía . En 1881 descubrió 59 nebulosas gaseosas,310 estrellas variables y 10 novas. También estableció estándares fotográficos de magnitud usados para medir el brillo de las estrellas variables. En 1907 publicó un listado que contenía 222 estrellas variables que ella misma había descubierto  y en 1907 se puso a estudiar el primermás

¡Año de premios científicos para el Colegio La Magdalena!

Nuestro alumnado de 4.º ESO, coordinado por nuestra profesora Vanessa Escrig, ha recibido hasta 3 premios durante este curso como reconocimiento a su proyecto de investigación alrededor del agua espacial. El trabajo ha tenido como objetivo general valorar el agua como el recurso natural más importante de la humanidad y ha constado de dos partes. La primera parte se ha inspirado en la Estación Espacial Internacional (ISS) por su capacidad de reciclar aproximadamente el 90% de sus aguas. Con la voluntad de imitar este proceso en la Tierra y ayudar a paliar los efectos del cambio climático en los recursos hídricos y ecosistemas, nuestros alumnos se han centrado en buscar un método eficaz que permita reutilizar el agua de los lavamanos, duchas o cisternas del váter de los colegios. El resultado ha sido más que satisfactorio ya que, según muestran sus conclusiones, el prototipo de depuradora de filtrado que han creado y probado en el laboratorio elimina los sólidos y agentes contaminantes de estas aguas grises y ofrece un agua mucho más limpia y apta para reutilizar en las cisternas. El proyecto “¡Investiga! ¡Salva el Planeta!”, coordinado por el Instituto Universitario de Investigación de Ingeniería del Agua y Medio Ambiente

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